vendredi 14 juillet 2017

C'est la fête nationale française!

Le 14 juillet est la fête nationale française.
Saviez-vous qu'elle commémore deux événements?
- la prise de la Bastille le 14 juillet 1789
- la Fête de la Fédération, le 14 juillet 1790, un an plus tard

Il y a toujours un grand défilé militaire le 14 juillet.
Mais cette année, c'était un peu plus original que d'habitude.
Je vous laisse juger :)


Qu'est-ce-que vous en pensez?
Vous avez reconnu la musique?

À bientôt!
Amélie

mardi 11 juillet 2017

Cahier de texte: mercredi 5 juillet 2017

Thème 1: biographie / histoires de famille
Objectif 1: exprimer des relations temporelles
Outils 1: les conjonction de temps
              (antériorité et simultanéité + indicatif / postériorité + subjonctif)

Thème 2: la chanson francophone
Objectifs 2: connaître quelques chanteurs/euses francophones
                    rechercher et sélectionner des informations sur un/une chanteur/euse francophone
                    élaborer le plan d'une chronique radio (interview)
Outils 2:  la trame d'une chronique radio (cf Abd Al Malik)


Devoirs: numéro 5  page 21
               numéros 4 et 5 page 12 (cahier d'activités)

et maintenant, un peu de musique!



 


 


À demain!

Amélie

lundi 3 juillet 2017

Cahier de texte: mercredi 28 juin 2017.

Thème: témoignage sur une vocation professionnelle
Objectif: exprimer des relations temporelles
Outils: les conjonction de temps
            (antériorité et simultanéité + indicatif / postériorité + subjonctif)

Devoirs: exercices 7 et 8 page 24.
               Réfléchir au projet de chronique:
               - De quel/le chanteur/euse voulez vous parler?
               - Une personnalité française ou allemande?
               - À qui s'adressera cette chronique, qui pourrait t-elle intéresser?

À mercredi!

Amélie

mardi 27 juin 2017

Cahier de texte: mercredi 21 juin 2016

Thème: la vie d'Abd Al Malik.
Objectif: comprendre une chronique radio sur un chanteur contemporain.
Outils: la technique de "l'oignon"
            (plusieurs écoutes: de la compréhension globale à la compréhension détaillée)

résumé de la compréhension orale:


Thème
Informations essentielles
partie 1  (la journaliste)
introduction
Abd Al Malik : chanteur de rap
Il rêve d'une France tolérante et multiculturelle
partie 2 (la journaliste)
sa carrière
C'est un chanteur de rap qui a beaucoup de succès.
Il a eu de nombreuses récompenses (« victoires de la musique »).
Il a écrit deux romans, un essai et une autobiographie qui a été adaptée au cinéma
partie 3 (la journaliste) :
ses origines
Ses parents sont congolais.
Il est né à Paris mais a grandi au Congo, où son père, journaliste, est devenu conseiller du premier ministre.
partie 4 (Abd Al Malik) :
son enfance
Des années d'enfance très heureuses au Congo : une « parenthèse enchantée ».
Officiellement, retour en France car son père devait continuer ses études de journalisme. Mais cause réelle : fuite après un changement de gouvernement.
Ses parents se séparent et son père retourne au Congo.
partie 5 (la journaliste)
transition
Un grand changement de vie.
partie 6 (Abd Al Malik) :
la délinquance
Il est pickpocket. Il trafique du « shit » dans la cité.
Il est confronté à la mort. Il a des problèmes avec la police.
Il écrit tous les jours dans son journal.
Son frère lui propose d'écrire pour son groupe de rap « NAP ».
partie 7 (la journaliste)
transition
La musique et les livres l'éloignent de la délinquance.
Partie 8 (Abd Al Malik) :
rencontre avec les livres
Il était dyslexique.
Son père avait laissé une grande bibliothèque et il voulait « conquérir » les livres.
Césaire, Sartre, Verlaine etc. sont devenus ses amis.
Camus a été très important pour lui.
partie 9 (la journaliste) :
nouveau spectacle
Annonce pour son spectacle sur Camus.

Thème 2: la fête de la musique
Objectif 2: connaître une fête française majeure, la "fête de la musique"

Devoirs: lire la fin du texte sur la fête de la musique.

 À mercredi!

Amélie

mercredi 21 juin 2017

samedi 10 juin 2017

Cahier de texte: mercredi 31 mai 2017

Thème: la vie d'Abd Al Malik.
Objectif: comprendre une chronique radio sur un chanteur contemporain.
Outils: la technique de "l'oignon" (plusieurs écoutes: de la compréhension globale
            à la compréhension détaillée)

devoirs: répondre aux commentaires sur le blog ;)
              et peut-être un ou deux exercices, non? Je ne me souviens plus très bien...

Attention: vacances scolaires en ce moment, donc prochain cours le 21 juin.

À bientôt!

Amélie